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雪缘园球即时比分:陳建軍團隊解析2020年6月21日國考稅務面試真題

雪缘园北单 www.499552.live 作者:時間:2020-06-21 瀏覽:733次

解析人:子欣老師

 

1、社會很多家長對養育孩子都有“養育焦慮",一般來說表現在以下 6個方面:

一、人身安全問題

二、身體素質問題

三、心理健康問題

四、行為習慣問題

五、學習成績不好

六、沉迷網絡問題

你認為家長最應該關注的是哪兩項,說說你的理由

審題:6個方面都可以選,言之成理,不過沉迷網絡、學習成績、人身安全話題注意避坑,歸結為人們面臨的共性、普遍性的問題。

一、       人身安全問題:

(一)廣義狹義皆同命:廣義指人身安全包括人的生命、健康、行動自由、住宅、人格、名譽等安全。狹義指自然人的身體本身的安全,皆為存在于生命之上的問題。

(二)教訓立法有深因:我們回顧一下人身安全問題帶來的陣痛。溺水失足,失獨父母淚眼汪汪;尋親節目催人淚下,痛訴拐賣罪惡;花樣少女乘滴滴被害,白發人送黑發人;校園暴力和霸凌,成長過程里的黑色陰影;小悅悅經歷冷漠,生命的關懷提上道德層面;巾幗普法《反家庭暴力法》,從此女性多了塊人身?;ち?。

(三)為有源頭活水來:以上事件都可得出一個結論,人全身安心則安,青山猶在有柴燒,誰持彩練當空舞,生命鑄造新精彩。從悲痛教訓到反思道德與立法,人身安全問題從來都不能放松。

二、身體素質問題:

(一)衡量體制和狀況:身體素質是身體體質和狀況的反映指標,健康是幸福的最基本要求。中國個體健康指標的改善將匯集為全社會巨大的健康人力資本提升。

(二)關乎家和萬事興:全家人身體健康就是幸福,民生訴求看病難,因病致貧現象反,不公平健康現象顯普遍。安居樂業為哪般,身體素質連著兩個安,社會安定和國家安全。

(三)全民健康新觀念:沒有全民健康,就沒有全面小康。健康中國新觀念, 2019年6月24日《國務院關于實施健康中國行動的意見》指出。到2030年,居民主要健康指標水平進入高收入國家行列,健康公平基本實現。

(四)時代環境有所變:育苗衛青需清朗空間,電子產品陪伴的孩童,一躺一坐就是一天。上課補習趕時間,運動少來缺睡眠,近視眼、胖圓臉、猝死新聞上報端,身體素質是焦點,注重宣傳引導,個人家庭強鍛煉,身體力行好示范。

三、心理健康問題:

(一)心理問題很普遍:我國兒童心理問題的發病率為12%-16%,患有心理疾病的兒童為2%左右。所以說,孩子的心理問題必然得到重視!

(二)一不小心讓人惱:孩子處于生理發育和心理發展期,認知能力不強,自控能力差,容易誘發心理問題。學習和家庭的壓力,適應能力差,新環境、生活方式的改變,偏執與敵對情緒無法控制,人際關系緊張并出現抑郁、精神苦悶,家庭缺少關愛,應試教育唯分數論的環境,社會浮躁與媒體輿論引導偏差都是導致青少年心理問題的原因。

(三)社會家校多引導:倡導溫馨家庭氛圍,家長多溝通、做模范,學校和社會疏通心理健康咨詢渠道,家校社會共育。

(四)家長焦慮是心魔:成人也同樣面臨心理健康問題,成人的壓力——舉例二胎、新三高,做好自我調節與釋放。

四、行為習慣問題

(一)習慣決定孩子的命運。行為習慣是指自動化的行為方式,也包含思維和感情的內容。一切從習慣培養開始。養成教育是管一輩子的教育。

(二)通過習慣培養鑄造品格。道德是社會現象,在一定社會條件下人們的行為和規范的總和。培養好的行為方式就是要規范,符合道德。德智體美勞的培訓符合道德。品是社會道德在個體身上的表現。孩子們的品德是在家庭、學校和社會的道德教育和熏陶下逐步形成的。人的品質,決定了人的發展方向。

(三)習慣養成絕非一日之功。習慣是個大問題、大智慧,

需要家庭教育來助力,從低起點、嚴要求、小步子、快節奏、多活動、求變化、快反饋、勤矯正開始,一步步著力培養全面的人,這也是家庭教育的核心任務。

(四)家庭是孩子品德形成的搖籃。搖搖籃的手就是影響祖國命運的手。孩子作為未來公民應當具備的愛國、敬業、誠信、友善、集體主義、社會責任感的品質;將來在社會生產中所需要的熱愛本職工作、勤勞、精明強干、有組織能力品質;組織家庭后所必需的家庭責任感、尊老愛幼、家庭成員間的信任感、家務勞動能力和習慣等品質;個性的頑強精神、意志品質;人道主義的善良、同情心、忠于友誼、謙讓的品質;交際本領;良好的生活習慣....這一切都是孩子從童年起,從父母日常生活中觀察、領悟、模仿而獲得的。反例可舉:縱觀現在的孩子,學習與生活的壞習慣。溺愛與不重視孩子讓偏愛就變成害。衣來伸手,飯來張口,依賴性強,脾氣暴躁,心理承受力差,自私,缺乏自信心,挫敗感較強。

結尾:行為習慣養得好,終生受其益,行為習慣養成不好,終身受其累。 

五、學習成績不好(不單講看成績,是坑;成績不好反映孩子學習能力有待加強)

(一)學習是責任、能力。像吸收養分一樣,不會很明顯,但管用。人不學,要落后,刀不磨,要生銹。人生唯有學習,才能讓我們遇到更好的自己,活得更像自己。

(二)授之以魚不如授之以漁。培養孩子認知、學習能力,與自我、自然、社會相處的能力。武漢方艙醫院病房小伙子讀書的視頻瞬間成為了網上的熱播—自覺學習的能力,厚積薄發。學習不一定強大,但強大一定離不開學習。

(三)注意學習方法。惜時、重效率、合理安排、重視日積月累。疫情更艱難是疫情以后的重生,新一輪優勝劣汰開始。物競天擇,適者生存。好的學習能力與方法讓你在喧囂浮躁的社會里活得平靜、坦然、從容、自如。

(四)拓展思路——還可以打開思路說“學有所教”這個時政熱點,教育問題、環境、教師、資源等客觀因素的不確定性,需要關注。

六、沉迷網絡問題--(不單講網絡,容易片面,把沉迷于網絡的話題變為共性的人類面對新媒體時代的話題)

(一)新媒體背景下的家庭教育問題:在學生學習交流、游戲娛樂、自我表達等方面有積極需求。但孩子價值觀尚待形成,易受不良信息與觀念錯誤的侵害。

(二)片面認知受其害。新媒體個性化、多樣化——文字、視頻、音頻及時無限延伸,互動性,選擇性增多、傳播精準化影響著孩子思想觀念、孩子意愿的表達方式(迅即化、非理性、組織化),心理信任與人格障礙,增加代際隔膜,家庭社會化功能弱化,家長權威和吸引力降低。舉例:青少年沉迷網游已經成為全社會關注的問題。青少年視力減弱、成績下降,身心健康受到不良影響,電子設備以及網游對年齡、游戲時長等不設限讓學生沉迷網絡,課堂上精力不集中,容易打瞌睡,成績會出現下降,懶學厭學,曠課逃課。

(三)牽好新媒體的牛鼻子。新媒體不是潘多拉魔盒,是現代技能,家長觀念上要認識、了解和接納,不要談網色變,沉迷網絡也反映出家庭教育內容方式的創新需求,傳統教育方式該改變。當好導師,平等互信,相互理解代際關系、運用新媒體營造弄厚氛圍,社會做好輿論引導。

 

 2.為了提高學生思想政治教育,弘揚社會主義核心價值觀,現要收集先進人物事跡編輯成冊,你是某高校宣傳部門的工作人員,你會如何收集獲取先進事跡。

審題:考察組織管理能力:微觀考察

(1)帽子:時代需要英雄和先鋒,需要新時代先進的引領示范。

(2)收集對象要針對性:先進人物,注意時間節點新時代年線劃定—年限內應收盡收。

(3)收集內容要典型性:事跡---社會主義核心價值觀、要有正確的價值導向、要有廣泛示范效應,重點搜集沒有被挖掘報道的、身邊的、高校系統的。

(4)收集方式要多樣性:用情溝通(兄弟單位—中省市縣已經宣傳報道的:黃文秀等);用耳傾聽---調查電話(舉薦電話);用眼觀察—舉薦材料;用腳奔走---實地采訪(實地采訪學生、教師、畢業生)

(5)收集整理要精確性:助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、疫情先鋒、道德模范-----或者愛國、守法、誠信、友善等分類整理。

(6)引領大家見賢思齊

 

3、你是銀行系統的工作人員,單位要參加省級業務競賽,單位以往比賽是三連冠,領導非常重視,你是組織人員小李,召開座談會動員同事參加,在會上大家有以下發言:

1.年底業務忙沒時間;

2.老婆生孩子,準備休假,要陪老婆;

3.年年都有這個活動爭不爭第一無所謂;

4.新來大學生,個人業務能力強,讓他去;

5.有意愿,領導分配任務沒時間,去不了;

6.去年參加了,年底沒有評優不去。

你會選誰進行勸說,為什么,請對你選擇的對象進行溝通勸服。(本題請考生起身站立做答)

 

審題:情景模擬,多了選擇權,所以答題前先選哪些容易勸的,自己再選擇一個好掌握的。注意要起身答題。

以6號同事作為規勸對象進行示范,原因是6號同事是老資格選手,經驗豐富,業務能手,獲獎大戶,見過世面。也因為6號同事在乎評優,說明在乎榮譽,有著爭先創優的意識,只需溝通解釋誤會,改變團隊認知和名利看待即可,可操作。

(1)    自然入題:嗨,王哥正下班呢,咱們一起吧!一直想找個時間跟您聊聊。這幾年咱系統這個省上的業務大賽啊,我們單位三連冠成績來之不易,王哥您的付出頗多。從每年前期籌備到賽場一展風采,都浸透著王哥您無盡的心血呀。咱單位領導這些都看在眼里、記在心里,他夸獎王哥您集體榮譽感強,敢于犧牲和付出,讓我們都向你看齊。這不,今年的機會,讓我先征詢老資格賽手您的意見。

(2)    動之以情:我還記得我從進單位一直就是王哥您帶我,您手把手教我業務,至今我都還拿您當榜樣學習。咱們單位其他同事也說您年年被評優秀,能力出色著呢。對啦,因為疫情原因耽擱,去年的優秀評標上周才得以完成,王哥您又榜上有名啦,這不,領導讓我來知會您一聲。

(3)    曉之以理:說實話,這次業務比賽時間緊、任務重,領導希望由您出山再創佳績,順便通過這次準備比賽的機會也帶一帶新人,以免咱單位在業務上青黃不接。只要你愿意參賽,領導表示全力協調工作,我專門為您做好后勤服務。您看,單位都這么重視,于公于私,王哥可不要掉鏈子呀。好哥哥,除了您對組織一片赤誠,也幫弟弟一個忙唄!這個參賽的事呀,給你點時間想想哦。

(4)          靜候佳音:王哥,我快到家了,咱就談到這里吧,余下的,我等您的好消息哦。


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